第四章：知识晶片_教育政策与教育法律法规之间的关系最新章节

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「当然可以，想借什么书呢？」女孩似乎异常的开心，不知道是不是因为好久好久都没有普通人进来了，还是因为

「呃应该算是歷史类的吧，我想借那种有关『教育』的歷史发展相关的书，因为在外面即便我的『知识晶片』已经升到最高级，也仍然只显示『教育』是新兴的艺术种类，近500年才出现的，可是我总觉得不太可能。」赖彦峰讲了一大堆他的想法。

包括『知识晶片』在外面有多便宜，几乎人手一片，只要将晶片植入大脑，就能将你所购买的各种知识印入脑海，有便宜的当然也有像巔峰大学，入学就附赠的顶级百科全书晶片，虽然定期要去医院更新资讯有点小麻烦。

但是赖彦峰最近，开始產生了『怀疑』这种想法，上课都在睡觉的他，更是完全搞不懂老师说的奇怪哲学。

某天一个奇怪的想法诞生在他脑中，教育这堂课，真的属于艺术领域吗?那以前没有知识晶片的年代，他们就不用上这些奇怪的课?他们没有这些课吗？

于是赖彦峰从脑袋里搜寻资料，记忆运转不过一瞬间，赖彦峰从已知现有知识发现，过去的歷史竟然完全没有『教育』这个词！

「太奇怪了，而且当我认真研究其他种类的艺术史的时候，我发现了一个惊人的巧合，那些艺术都跟人的五官有些连接，烹飪、绘图、雕塑、舞蹈、音乐等等，甚至是电影小说，可是教育却没有，仅仅只是提昇我们对事物的理解跟应用，甚至可以说是为了提升智商而开发的课程。」赖彦峰从背包里拿出了一瓶水大口大口地喝了起来，似乎因为发现对面的小女孩眼神发亮，嘴角微笑，期待着他滔滔不绝的演讲。

然而女孩突然开口了：「不是智商，是智慧。」

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第四章：知识晶片 (第1/1页)

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