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温乐不解：“什么意思？”
张一水将问卷再次推到他面前，将用笔批注出来的内容指给他看：”这几页，你的回答说明你没有羞愧感，做什么事都是随心所欲，只要自己开心，哪怕别人告诉你是不对的，你也会坚持去做，你不会考虑别人的感受，也不会为别人的痛苦感到难过，你的同情心和怜悯心都非常少。”
温乐讥笑一声，从小到大，他过得还不够惨吗？他和哥哥被生母抛弃，有谁问过他的感受么？他和哥哥被生生分隔两地，有人问过他的感受么？他在福利院的地下室里，与黑暗与臭虫为伴，有谁同情过他吗？他小小年纪就出社会打工，有谁怜悯过他吗？他连自己都顾及不暇，连自己的伤口都舔舐不了，凭什么要他在乎别人，同情别人，怜悯别人？
“这几页说明，你的行为无计划，大多数行为受偶然动机，情绪冲动，或本能愿望所驱使，缺乏计划性或预谋；而剩下的内容，则说明你还有一定的攻击性和社会适应不良。这些都是发社会人格障碍的表现。”张一水将那份评测表收了回来，“你对你哥哥做出来的事，已经充分证明，评测结果是准确的，尤其是没有羞惭感这一部分；此外，根据方才你做评测的表现，我认为，你还有一定的焦虑症表现。”
温乐不屑地冷笑一声，双手交叉搁到了桌面上，直勾勾地盯着张一水，说：“你们这些人，说话就是喜欢咬文嚼字，玩弄字眼，你他妈的直接说我脑子有病不就行了么？”
张一水被温乐盯得心里有些发毛，他越发肯定这个十六岁的少年人真的很危险很变态。
“没错，你的状况确实比较严重。”张一水说。
“所以呢，你们打算怎么治我？手术，还是吃药？”
梁文书开了口，道：“不急，我们还需要更详细地进行多个评测，等我们需要的评测结果出来之后，我们才会对你进行治疗。”
“啧，又做题？梁医生，你又不是不知道，我只是一个只有初中学历的人，最烦的就是做题了。”
梁文书不回答，从张一水的那一沓资料里挑出了一份，推到温乐面前：“你做做这份。”
温乐接了过来，一看，性向测试，他笑了一声，讽刺地问梁文书：“这个我还需要做么？我喜欢我哥，我哥是男的，我就是你们所说的同性恋，还测什么测。”
梁文书平静道：“你喜欢你哥，那是另一个心理问题，和同性恋不能放在一起谈。”
温乐听不明白了：
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![[年下]吃尽老师](https://www.acotonline.org/images/24092/0b52d1de8fdf353de585b72feeea9819.jpg)