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“武则天主政时期，
除了清洗异己，收拢皇权外，
也做出了不少实质性的贡献。
首先，她在继承唐太宗时期科举制政策的基础之上，
进一步推动并完善了科举制度，
选拔并培养了一大批优秀人才，
为后来的开元盛世奠定了坚实的人才基础。
唐朝前期，科举制度主要分为常科和制举两类。
武则天掌权后，每年举行科举考试，同时对科目设置进行了优化。
常科，即常规科目考试，
包括：秀才、明经、进士、明法、明书、明算等众多科目。
她降低了明经科的地位，
提升了进士科的重视程度，
这一举措改变了以往世家子弟在科举中的垄断地位，
为寒门子弟开辟了晋升之路，
使得科举制度真正发挥了选拔人才的作用。
进士科的重视也极大地推动了唐代诗歌、散文的繁荣，
诸如王勃、陈子昂、王维、岑参等唐代着名诗人，都是进士出身。
据统计，在高宗和武则天的五十五年统治期间，
进士平均每年录取人数，比贞观时期增加了一倍以上。”
秦始皇嬴政连忙对身边的李斯说道：“终于有科举的详细说明了，快记下来！”
李斯连忙回答道：“臣已牢牢记在脑中！”
窦太后对刚回来的陈阿娇，以命令的口吻说道：“你若一字不差，把科举制度全部写下来，老身可以免去对你的责罚。”
陈阿娇连忙点头应道：“知道了，我一定全部抄下来。”
“其次，武则天，开创殿试制度。
殿试又称御试、亲试、廷试，
是由皇帝亲自在大殿上开科取士、监考选拔人才的考试形式。
其考察的内容十分广泛，
涵盖了对经书的理解、对国家政策的看法、个人品行以及外貌仪态等各个方面。
唐高宗在显庆四年曾亲自主持过考试，但并未形成定制。
而武则天则将殿试制度化，亲身参与科举取士的考核过程，以此方式发掘并重用了大批贤能之士。
载初元年（689年）殿试中，年仅二十二岁的张说，凭借出色的表现被武则天亲自点为第一名。
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